授業の目的

教職課程ポートフォリオを基にした教職課程の振り返りを踏まえ、教員としての実践的な指導力の形成及び使命感や責任感の最終的な確認を目標とし、社会性やコミュニケーション能力の向上を目指しながら、特に教科指導、生徒指導、学級経営に関する指導力を身に付けることを目指す。

教育内容

授業力の向上に関すること、生徒指導に関すること、学級経営に関することを中心に学修する。テーマに基づく研究協議や発表を行うとともに、卒業生などの現職教員による講義、学校と教育研究機関の訪問、授業の見学など実践的な学修を行う。

教育方法

講義、事例研究、グループ討議、模擬授業及び、学校と教育研究機関の見学等において、学生自身が主体的に取り組んだり発信したりする方法を取り入れる。

授業内容(シラバス)

到達目標

教科や生徒指導に関する実践的な指導力の育成を図り、教員としての使命感や責任感を確かなものにする。新任の教員として学校に着任した際に、当面の業務を行うことができる資質能力を身に付ける。

評価方法

【評価基準】まとまりごとの課題に対してのレポート（70％）、授業内での協議やプレゼンテーションなどへの主体的な取り組み状況（30％）について評価して評定する。

【フィードバックの方法】各講義時間に担当教員から、適宜、フィードバックする。

準備学習(予習・復習等)

予習（60 分）
日頃から新聞、雑誌、報道番組等の教育や情報科学・技術に関する記事に注意を払い、疑問点や自分の考え、意見等をメモしておき、授業に生かすようにする。
復習（120 分）
まとまりごとの課題に対して、レポートを作成する。期限を守って提出する。

・各講義時間に担当教員から、振り返りを踏まえて、適宜、指導や支援、助言等を行う。
・教職を目指す者としてふさわしい態度で授業に臨むようにする。時間を守り、遅刻等をしない。

備考・その他

FU602-TC43

実務経験の授業への活用方法

中学校及び高等学校の教諭、学校管理職や教育委員会の指導主事などの経験をもつ教員が、最新の教育に関する情報を基にした教職について指導を行う。

教材