教員免許取得のための必修科目

授業の目的

現代の学校教育に関する社会的事項について、基礎的な知識を身に付けるとともに、それらに関連する課題を理解する。また、社会や教育の変化を概観しながら，学校や教師に求められているものについて考え，理解する。なお、学校と地域との連携に関する理解及び学校安全への対応に関する基礎的知識も身に付けること。

教育内容

教育に関する社会的事項，経営的事項とともに地域との連携および学校の安全について基礎的なことを概観する。その際，教師にはどのような役割と能力が求められているのかという点を考察しながら進めていく。

教育方法

教育の意義や目的などを考えてもらうためにパワーポイントや板書を活用した講義形式の授業だけではなく、グループワークやグループ発表を通した主体的・能動的な学習も行う。フィードバックとして終了間際には、授業の振り返りを行い、次回の授業でそれらを取り上げ、特徴的な見解やさらなる解説等についてコメントする。なお、授業では、各自が各テーマに関する問をつくりだし、それをもとに進めることを重視する。

授業内容(シラバス)

到達目標

教育学を構成する主要な領域のうち，教育の社会的事項や経営的事項に関して，基礎的なことを概観し，以下の点を理解することを目標とする。
１）学校を巡る近年の様々な状況の変化や子供の生活の変化を踏まえた指導上の課題を理解している。
２）近年の教育政策や諸外国の教育事情や教育改革の動向を理解している。
３）公教育の目的を実現するための学校経営の望むべき姿を理解している。
４）学校における教育活動の年間の流れと学校評価の基礎理論を含めたＰＤＣＡの重要性を理解している。
５）地域との連携・協働による学校教育活動の意義及び方法を理解している。
６）地域との連携を基とする開かれた学校づくりが進められてきた経緯を理解している。
７）学校の管理下で発生する事件、事故及び災害の実情を踏まえ、危機管理や事故対応を含む学校安全の必要性について理解している。
８）生活安全、交通安全、災害安全の各領域や我が国の学校をとりまく新たな安全上の課題について、安全管理および安全教育の両面から具体的な取組を理解している。

評価方法

与えられたテーマに関するレポートなどの作成と発表を評価する(40%)。また、到達目標に関する内容理解をテストなどを行い評価する（60％)

準備学習(予習・復習等)

【授業時間外に必要な学習の時間：60時間】
予習：毎回、指定された個所については資料等を読んでおき、内容を理解するとともに、自分の問を考える。
復習：授業後には、授業をふり返り、自分の問をさらに深め、次回のグループワーク等での伝えられるようにする。

備考・その他

科目ナンバリング：FU601-TC21

実務経験の授業への活用方法

公立高校教諭での経験や教育相談担当（臨床心理士）として発達障害をはじめとした多くの相談業務・コンサルテーションを行った経験に基づき、教育の意義や⽬的、⼈間の成⻑・発達について、多様な観点から講義する。

教材